新闻公告

2009年9月14日，全国海洋系统司局级领导干部高级研修班在北大开班，国家海洋局机关部门及局属单位的副厅局级以上领导干部34人参加了培训。这是国家海洋局落实中央提出“大规模培训干部，大幅度提升干部素质”战略做出的专门部署，进一步提升干部执政能力建设，为科学发展提供强有力人才支持的又一举措。

人才是事业发展的基石。党的十七大提出在全面建设和谐社会的进程中，把党的执政能力提高到一个新水平。能否与时俱进，不断提高驾驭海洋管理能力，不断提高执政能力和执政水平已成为各级海洋部门迫在眉睫的重要课题。近年来，国家海洋局党组审时度势，出台了一系列海洋人才培养计划，举办了多形式、多层次的干部培训班。本次培训班的对象全部是副厅局级以上领导干部，开设了实用而有深度的课程，既有理论高度，又有结合实际的典型案例，系统学习了《公共管理中的博弈论》、《中国宏观经济走势及经济热点分析》、《国际安全新形势解析》、《公共关系与危机管理》、《金融危机后的社会问题》等领导管理核心课程，旨在提高领导干部的理论素养和领导能力，汲取先进的经营管理理念，进一步了解了海洋经济发展的新趋势，着眼于抓住海洋事业发展的机遇，不断提高驾驭海洋管理的能力，着眼于营造发展的环境，不断提高科学判断形势的能力，着眼于破解发展的难题，不断提高构建和谐社会的能力，着眼于创新发展的手段，不断提高依法行政的能力，着眼于实现发展的目标，不断提高总揽全局的能力。本次培训使领导干部进一步开拓视野、解放思想、提高素质，为全面构建和谐海洋经济提供智力支持和人才保证。

北京大学是国内最早开展高端培训的高校之一。“三高”即“高水平、高层次、高质量”，构成了北京大学高端培训的重要特点。在此基础上，又在全国高校中率先提出了“两个主动”的指导思想，即主动服务国家发展建设的大局需要，主动适应党政干部自身发展的需要；重点发展高水平、高层次、高效益的继续教育；为学员的学习提供名师资、名课程和名服务，体现出北大培训项目的重要特色。北大高端培训由于拥有比较丰富的教育培训资源与成果，教育培训工作取得了较大成绩，本次培训班呈现出以下几项特点：

学员层次高。层次高主要体现在学历高、职位高、职称高等方面。本次全国海洋系统领导干部高级研修班副厅局级以上领导干部达34人，其中地方厅局13人，海洋局机关部门达22人。培养目标是培养成为具有科学准确总揽全局、轻松驾驭管理局面、具有卓越领导才能的创新型领导人才。通过培训，不仅让领导干部学到知识，而且是带回今后工作的思路，带回解决问题的办法，进一步增强了热爱海洋事业、建设海洋的责任感、紧迫感和使命感。

内容层次高。领导决策者的素质和智慧是事业成败攸关的关键。本次培训始终遵循符合海洋管理开发与领导干部知识层次实际需求的原则，引导他们思考自己应该学什么，并不是什么新学什么，而是干什么、学什么，缺什么、补什么，综合性、跨学科的教学内容是本次培训班学习的重要特点。从金融危机下的中国经济、公共管理中的博弈论一直到领导者公共形象塑造、公共管理的前沿理念，涵盖了政治学、经济学、管理学甚至包括提高个人修养等方面的内容，既反映当代科技、文化和管理科学发展的先进水平，又注重从传统文化中吸取新的思想和智慧。正如国家海洋局党组书记、局长孙志辉在厅局级领导干部开学典礼上所做出的重要讲话，对办好培训班提出了明确要求，既要做到勤学，又要深学、精学，做到学以增智，掌握理论知识，不断拓宽视野，提高做好海洋工作的思想境界与管理水平；又做到学以致用，增强运用理论、运用知识研究和解决海洋事业具体问题的能力，创造性地开展工作。

师资水平高。参加授课的教师，大多数是内外知名教授、博士生导师，不少是杰出的学术带头人和名师，如北大经济学院教授雎国余、中国国防大学教授马骏等，他们以其出色的成就经历也被邀请到本次培训的授课教师之中，使领导干部在法律、人力资源管理、管理学、哲学等方面的认识都有了大幅度提升，有效地强化了培训的针对性、实用性，提高了培训的质量和效果，取得了明显的成效。

除收获知识外，研修班还给领导干部们提供一个全新视野、开阔思路和精神熏陶的学习氛围。通过北大教授幽默风趣、生动活泼的讲解，开展以提高心理素质、激发工作潜能为目的的拓展训练，以及现场的互动游戏、案例分析、小组讨论等形式，了解和讨论自我认知、自信心、责任感、有效沟通与人际交往、创新思维和解决问题的方法等技能，学会了用新的视野去看待事物，多角度多层次地分析问题，从而使理性思考能力得到提高。中国青年政治学院许莉娅的《卓越团队建设》课程，培训活动中突出了领导干部们的参与性，让他们在互动活跃的气氛中愉快轻松地学习。课堂上没有传统的你听我讲，没有教师学员之分，大家都是平等的参与者，没有标准答案，没有讨论结果，有的是每位员工的提问、建议和智慧。青年政治学院许莉娅教授在传授心理健康理论时将人的生命分为三个层次：一是健康层次，涵盖了身体、心理、社会、道德等层面；二是幸福层次，包括满足感、成就感、归属感、优越感；三是自我实现层次，即达到人性的美好与卓越。她认为自我实现并不是一个不可逾越的高度。许教授指出，每个人的能力是不一样的，只要尽到了能力，承担了责任，就应该肯定自我。而不断提升能力的过程就是不断追求自我实现的过程。许莉娅教授的课程赢得了大家的一致好评，对提高执政能力和加强团队合作精神起到了积极作用。大家纷纷表示，此次培训收获良多，受益匪浅。

近年来，随着国际海洋事务的迅猛发展和我国海洋开发力度的不断加强，我国海洋管理工作呈现出许多新情况、新特点，如何适应海洋工作的需要，面对新形势、迎接新挑战，建设一支作风优良、素质过硬的海洋工作队伍，成为海洋局领导关注的问题。对此，国家海洋局党组高度重视，认真谋划，积极工作，突出重点，兼顾全面，以人为本，分类施训，更新理念，开拓思路。在全国海洋事业“一盘棋”的人才观的指导下，创造性地举办了海洋管理专题研究班，至今已培训沿海省、市分管海洋的县处级领导百余名，对地方政府领导了解海洋工作形势、加强海洋工作起到了积极推进作用。与此同时，国家海洋局制定干部教育培训管理暂行规定、干部培训登记制度等一系列规章制度，以期在制度上保证全局干部培训工作的稳步推进，取得了显著成效。

经过60年的顽强拼搏、艰苦奋斗，我国的海洋事业取得了长足进步：海洋经济规模不断壮大，海洋规划体系基本形成，海洋法制建设取得重大突破，海洋开发秩序明显好转，海洋生态环境保护日益增强，海洋公益服务和科研调查成果显著,海洋对外合作与交流取得重大进展，极大地推动了海洋工作跨上了新台阶。